تجربیات و پیشنهادات مدرسه راهنمایی باقرالعلوم

1-     از آنجا که ارتباط بین اولیاء و دانش آموزان با اولیاء مدرسه نقش بسیار زیادی در افزایش راندمان آموزشی و تربیتی آموزش و پرورش دارد به همین دلیل در مدرسۀ باقرالعلوم تصمیم گرفته شد که لیست های تهیه شود و در اختیار دبیران محترم قرار گیرد تا بنا به تشخیص خود آنها دانش آموزانی که از نظر انضباطی و درسی مشکل دارند در لیست مربوطه اسامی آنها ثبت شود. تا اولیا آنها به مدرسه شوند. بدین وسیله اولیا در جریان مسائل درسی و رفتاری فرزند خود قرار می گیرند که بنا به اظهار نظر دبیران این شیوه تأثیر بسیار زیادی در بهبود مسائل و مشکلات دانش آموزان داشته است.

2-     استفاده از کارت تشویقی 20امتیازی و جدول جوایز مربوطه که به صورت شفاف و مشخص جوایز را برای دانش آموزان ملموس نموده است تا انگیزه ی آنها را برای یادگیری افزایش دهد این شیوه نیز شور و شوق فراوانی در بین دانش آموزان ایجاد نموده است و دانش آموزان در صورت تمایل با ارائه کارت تشویقی طبق لیست جدول جوایز می توانند به اختیار خود کارت را تحویل و جایزه را اخذ نمایند.

3-     معرفی دانش آموزان برتر: در هر ماه براساس نظرسنجی از همکاران محترم از هر کلاس یک دانش آموز را بعنوان برتر از درسی معرفی نموده و در سر صف علاوه بر تشویق کتبی به منظور بالا بردن انگیزه و یادگیری بهتر مطالب درسی در حضور دیگر دانش آموزان جایزه های نفیس به آنها اهدا می گردد(این علاوه بر مورد شماره 2 می باشد).